本文摘要：疫情当前，开学推迟，为最大限度增加新型冠状病毒肺炎疫情对学校长时间开学和课堂教学的影响，赵河一中积极响应上级声援，制订防疫期间放假不时学方案，让师生在这场类似的战役中冲破时空的隔绝，构建类似阶段抗疫助学的任务目标。

疫情当前，开学推迟，为最大限度增加新型冠状病毒肺炎疫情对学校长时间开学和课堂教学的影响，赵河一中积极响应上级声援，制订防疫期间放假不时学方案，让师生在这场类似的战役中冲破时空的隔绝，构建类似阶段抗疫助学的任务目标。赵河一中全体教师于是以紧锣密鼓、开足火力，进发巧思和智慧，大力投身于放假不时学工作当中。

　　自2月9日起，赵河一中首先制订放假不时学实施方案，开始有步骤、有计划地重新组建了各级团队，相结合现代化信息技术正式成立了钉钉空中课堂，创建钉钉群，委派级段长、备课组宽为专责协商人，各自重新组建学科群，制订课程目标，布置自学任务，商谈对系统路径。老师们更进一步明确分工，找准要点，制订了网络课程直播实行的教学内容计划，为了确保教学计划成功落到实处，老师们马不停蹄、争分夺秒展开在线自学培训、直播试课、仿真讲课，联合出谋划策，总结对系统问题，让每位老师都能掌控直播方法和技巧，确保网络直播课的效果能达到最佳。

　　经过将近二周的实际思索和体能训练，赵河一中七、八、九年级三个级段已全部创建了班级钉钉群，全体教师皆能按照课表开始放学，由一开始的在群里布置任务，拒绝学生自学，老师在群里值班，随时答案学生发问，到现在能直播教学，并且与学生对话、音频、视频、PPT都能在直播中应用于，联群直播、露面直播、面对面等技术基本都已掌控，用家校本布置作业，发票上缴，教师测验，发票结帐等等一系列钉钉功能已为多数教师所掌控，随着技术的得心应手，老师们的课也上的更加精彩，仍然有不解情绪，基本上都沦为了学生心中的主播。　　当然，还不存在一些问题，如网络通畅产生卡顿的问题，学生自觉性劣的无法如期放学，家长监管不力学生自学过于希望，作业上缴不及时等问题不存在，必须班主任更进一步与家长交流，联手管理好学生十分时期的自学。　　赵河一中的老师们纷纷表示：在这场没硝烟的防疫战场上，我们虽然无法赶赴医疗一线冲锋陷阵，但我们仍能固守工作岗位和职责，全力以赴确保孩子们的学业工程进度和思想身体健康。

让我们携起手来，共克时艰，我们深信春暖花开的日子必将回到，笑靥如花上的青春盛开必将返回熟知的校园！。

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